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2019~2020学年度第二学期教师发展处工作计划
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[查阅次数:次]  [发布时间:2020年04月01日]

一中专教发〔2020〕03


 

为扎实做好学校教育科研、教师培养等工作,充分发挥教育科研在学校事业发展中的引领作用,切实提升学校办学水平,特制定本学期教师发展处工作计划。

一、指导思想

围绕学校中心工作,以全面提升教育教学质量为核心,以提升教师素养、提高教学质量为研究重点,加大青年教师培养和师资队伍建设的力度,全力抓好课题研究、校本研修等工作,为教师成长提供服务,为提升我校教育教学质量做出贡献。

二、主要工作

(一)完善机制,管理工作常规化

1.进一步完善并落实管理制度。

进一步修订并落实《教科研工作评定办法与奖励标准》,为教师职称评定提供服务。落实《名师工作室建设工作实施方案》和《名师工作室建设考核方案》,依据《科研骨干教师培养方案》和《科研课题(项目)管理办法》等教科研管理制度,加强监管,规范各项教育科研工作行为,保障我校教育科研工作有序开展,形成科学化、法制化、规范化的教育科研管理制度体系,提高教师教科研热情,促进我校教师专业发展。

2.强化部门保证机制

不断增强教师发展处部门人员的工作责任感和危机感,注重加强自身的专业理论素养和实际工作能力的提高,自觉学习教育理论,积极开展课题研究。有效落实部门岗位职责,并做到定期自检自查,不断完善,保证教师发展处的各项工作正常有序的开展,真正做到教科研工作服务教学,服务教师,为提高我校教学质量,提升教师科研能力做出贡献,为帮助教师职称晋升和骨干教师评定创造有利条件。

(二)创建特色,科研工作细实化

1.围绕学校主课题,加强各级课题过程管理。

学校目前有第四期江苏省职业教育教学改革研究课题重点课题2个、一般课题1个,苏州市德育特色学校专项课题1个,苏州市教育科学“十三五”规划课题1个,昆山市“十三五”规划课题11个,校本研究课题6个。本学期,教师发展处将继续遵守学校《科研课题(项目)管理办法》, 强化过程管理,提高监管力度,发挥教育科研在教学实践中的先导作用,促进学校特色发展、教师专业发展、学生全面发展。受疫情影响,本学期部分课题开题、中期检查等改为网上在线论证,主要安排为:组织各级课题期初制定研究计划,期末开展研究总结,并完成在线论证;配合各级课题顺利开展研究活动;完成5个昆山市“十三五”规划课题的和6个校级课题的开题工作;完成6个昆山市级课题的结题工作;做好3个省第四期职业教育教学改革研究立项课题研究工作;开展“课题走进课堂”专题会,推进职业素养课题研究。

2.聚焦课题,强化课题研究校本化。

以学校主课题为核心,聚焦子课题研究,坚持研究活动与教学活动同步进行,科研引领与教学实践融为一体,大力推进课题校本化研究。组织校级课题走进课堂活动,将课题研究服务于教育教学落到实处。

3.辅助研究,提高课题成果质量。

发挥学校国家级子课题、省级课题的辐射作用,以点带面,形成氛围,促进课题研究的深度开展。组织校内、校际交流研讨和专题讲座活动,帮助课题研究人员吸收优秀的研究方法和先进的教育教学理念,引导课题研究人员细化研究方向,深化研究内容,强化过程管理,进而提高我校课题研究的整体水平。

4.服务教师,促进教科研成果多样化。

充分发挥教科研工作的服务功能,有效搭建各级各类教科研成果的征集和评比平台,鼓励增强教师及时总结教育教学经验,积极生成论文、研究报告等教科研成果。为丰富教科研成果类型,提高教科研质量,提升教师科研能力,助力教师各类晋升与评定创造有利条件。

(三)优化结构,教师培养有序化

1.紧抓规范,提升青年教师专业素养。

以促进教师专业成长为目的,搭建多层次交流平台,加强师资培训,深化专业成长。

组织青年教师开展“一二三”工程考核相关活动,落实“师徒结对”方案,加强监督考核,并利用教学公开课、主题班会课、六认真检查、交流研讨等多种活动让青年教师做到“一年基本规范”、“二年站稳讲台”、“三年教有特色”。持续做好2019年新进教师及“一二三”工程青年教师的校本培训工作,提升青年教师专业素养。

鼓励教师参加各级、各类教科研学术活动,加大学术交流力度,通过参与学术交流会议活动,为教育教学中有思想、有特色、有智慧的一线教师提供展示平台。鼓励教师积极总结教育教学经验,并参加省级各类论文评比、苏州市优秀教育教学论文评比活动。同时,认真抓好学校科研骨干队伍建设,重点抓好各级各类名教师、学科(学术)带头人的队伍建设,利用各种资源,加强培训。发挥骨干教师科研带头、示范作用,不断提高他们指导、推进教学实践和课程改革的能力,不断提升他们总结、推广教育科研成果的能力。

2.统筹培训,搭建教师自我提升的平台。

以学校为主要培训基地,充分发挥本校的培训功能和优势,结合实际,积极开展教学方法和学习方式的研究,协助各系部、教研组以及学校其他部门从自身职能、教师实际培训需要出发,组织“量体裁衣”式的校本培训,满足教师多元化、个性化发展要求。

一是主抓市校合作项目,积极推进“三教改革”背景下职业学校教师素质提升及现代学徒制培训,并为培训的开展做好充分准备。

二是围绕学校主课题,邀请教育教学行家专家来校作教科专题讲座,开展现场教学交流指导等活动。坚持专家引领与自我学习相结合的原则,促进教师的专业化发展。

三是继续维护教师培训平台,每月更新,为教师自我学习、自我修养提供平台。

3.系统维护,做好各级培训管理工作。

做好暑期省市级培训工作安排,结合系部、专业及教师发展,统筹培训项目,并做好培训宣传、报名、通知等工作。积极配合实训处做好省培基地相关培训工作。

4.严格考核,着力提升工作室内涵建设。

加强现有的13个名师工作室的管理,更好地发挥名、优教师在专业教学和教育科研中的示范、引领、辐射作用。本学期,教师发展处将严格名师工作室各项常规工作的考核,狠抓工作室内涵提升。

1.重点关注名师工作室领衔人的能力提升。

加强名师工作室建设,要求每个工作室成员在领衔人的带领下,切实提升专业素养,高度重视教学实践,踏实搞好课堂教学,深入开展教育教学探索,主动成为同学科教师的表率,为推动工作室建设出力献策。鼓励工作室领衔人开展专题讲座、开设展示课,组织工作室成员开展学习讨论、竞赛评比等活动,通过加强名师指导,增进成员交流,加快工作室成员成长速度,带动名师队伍的发展壮大。

对于领衔人有调整的三个名师工作室[锐风(黄烘坤)智能制造工作室、德云(陈益新)校企合作工作室、零点六一八(孙小龙)名师工作室],本学期学校将重点关注,开展有针对性地培训,力求在专业素养和管理能力方面都有显著提高。

2.加强对工作室常规管理的考核。

根据省市以及我校对名师工作室的要求,进一步完善管理制度,明确工作室负责人和成员职责,严格实施量化考核方案。期初召开各名师工作室专题工作会议,布置学期重要工作,并详细制定工作室学期计划。力求在台账管理、经费使用、团队成长、资源建设、课题研究和成果认定等方面进一步细化标准、规范管理,并对成绩突出的工作室给予适当奖励,以鼓励工作室成员积极性,促使工作室良性发展,不断提升工作室专业内涵。

三、工作安排

时间

主要工作

责任部门

参与人员

4月份

1.制定本学期教师发展处工作计划

教师发展处

华春芳、佟广宇

2.布置本学期教科、教师培训等工作

教师发展处

王志毅、李守安、陆伟等

3.完成2019校级课题结题工作

教师发展处

陆剑芬、姚韦等

4.完成2020校级课题开题论证工作

教师发展处

陈亚婷、刘柯等

5.组织“一二三”工程考核网络会议,布置考核相关工作

教师发展处

金忆迪、凡慧等

6.完成校刊发放工作

教师发展处

佟广宇、各系部负责人

7.完成苏州市职教学会论文评比工作

教师发展处

全体教师

8.市校合作培训项目准备工作

教师发展处

华春芳、佟广宇

9.做好“行知杯”论文评比宣传工作

教师发展处

华春芳、佟广宇

10.做好昆山市学科带头人申报的宣传工作

教师发展处

华春芳

11.完成联院课题征集工作

教师发展处

全体教师

12.完成2019年度教科研成果统计数据上报教科室

教师发展处、教务处

华春芳、佟广宇

5月份

1.召开名师工作室专题工作会议

教师发展处

岳煜群、郎军、王文、程广云等

2.开展“课题走进课堂”科研专题活动

教师发展处

各课题组

3.邀请专家来校进行职业素养提升教科研专题讲座

教师发展处

课题组及青年教师

4.开展“一二三”青年教师考核工作

教师发展处、教务处、学工处

金忆迪、凡慧等

5.统筹暑期培训工作

教师发展处

华春芳

6.完成省“行知杯”论文评比工作

教师发展处

佟广宇

6.完成昆山市学科带头人申报工作

教师发展处

相关教师

7.完成《课题研究规范读本》的发放工作

教师发展处

华春芳、佟广宇、各系部相关负责人

6月份

1.初步完成“一二三”青年教师考核工作

教师发展处

金忆迪、凡慧等

2.完成2019年度昆山市“十三五”规划课题的结题论证工作

教师发展处

杜官朗、任丽君等

3.完成2020年度昆山市“十三五”规划课题的开题工作

教师发展处

佟广宇、许颖等

4.协助做好省级课题的中期检查工作

教师发展处

岳煜群、青年教师等

5.协助做好苏州市级德育专项课题、“十三五”规划课题的中期检查工作

教师发展处

花艳、骆群

6.统筹暑期培训工作

教师发展处

华春芳

7月份

1.完成暑期教师培训报名及通知工作

教师发展处

各系部及相关教师

2.做好各级各类课题中期检查工作

教师发展处

各课题组

3.本学期教师论文发表和获奖统计

教师发展处

佟广宇

4.做好本学期教师发展处总结工作

教师发展处

华春芳

5.协助实训处做好省培相关工作

实训处、教师发展处

华春芳、佟广宇

                                                                              江苏省昆山第一中等专业学校 教师发展处

                                                                                                               2020年4月1日

上一条:关于做好昆山市中小学学科带头人(教育技术应用类)推荐评选工作的通知 下一条:关于做好苏州市职教学会“思政课程”和“课程思政”专项课题申报工作的通知

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